Novas Normas para Uso do Celular nas Escolas: Como os Alunos da Etec Cidade do Livro Estão Reagindo com Criatividade

Com a implementação da nova lei federal Lei 15.100, de 2025, sancionada pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, e publicada no Diário Oficial da União, professores e alunos tem se desdobrado para seguir rigorosamente a medida e se adaptar a uma nova realidade, longe dos celulares.

A medida, que restringe o uso de dispositivos eletrônicos durante as aulas, tem como objetivo criar um ambiente mais focado no aprendizado e reduzir as distrações digitais. De acordo com a Lei nº 15.100/2025, é vedado o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante aulas, recreios e intervalos em todas as etapas da educação básica. A vedação não se aplica ao uso pedagógico desses dispositivos. As exceções são permitidas apenas para casos de necessidade, perigo ou força maior. A lei também assegura o uso desses dispositivos para fins de acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais.  

A norma foi aprovada pelo Congresso Nacional com o objetivo de guardar a saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes, diante da usual utilização de celulares por parte dos estudantes durante o perído de estudo nas salas de aula e nos momentos que deveriam ser destinados à socialização, como recreio ou intervalos entre as aulas.

Com o início do novo ano letivo, a Etec Cidade do Livro adotou essas novas normas sobre o uso de celulares em sala de aula, seguindo diretrizes que buscam melhorar a concentração e o desempenho dos estudantes.

Apesar de causar certo estranhamento no começo, os alunos não demoraram a encontrar maneiras criativas de ocupar o tempo livre longe das telas. Jogos de tabuleiro, atividades em grupo e até boas conversas têm sido uma alternativa para driblar o tédio. O pátio da escola, antes dominado por estudantes vidrados nos celulares, agora se transformou em um espaço de interação, risadas e troca de experiências.

Redescobrindo as Velhas (e Boas) Diversões

A estudante Maria Luiza, do curso de Desenvolvimento de Sistemas, conta que a mudança trouxe uma surpresa grande, na qual ainda estão se adaptando:
— Achei bem complicado se adaptar, estamos nos acostumando com tudo ainda.

As alunas Maria Clara e Ana Luiza, representantes do 3º Marketing (2025), também concordam que esse é um desafio grande, já que o Celular até então era a principal ferramenta de trabalho do curso.
— Mas eu acredito que tudo é uma questão de adaptação e que com o tempo, tudo vai se tornar mais fácil.

Outros alunos, como o Ruan do curso de Desenvolvimento de Sistemas, estão redescobrindo o prazer de atividades analógicas:
— Eu estou gostando muito das mudanças! A escola implementou várias novidades pra nós nos intervalos e está sendo muito legal. O diretor inclusive nos prometeu uma mesa de ping-pong que é algo que estamos ansiosos!

O Pedro, aluno de Química, também conta que está gostando da adaptação!
— Logo de cara, percebemos que os alunos estão se comunicando mais e que nossos colegas estão prestando mais atenção nas aulas.

A aluna Bianca, do curso de Química, reforça essa visão:
— Eu achei que está tendo muita coisa legal pra fazer, estamos tendo bastante entrosamento, uma grande melhora na comunicação, coisa que não tinhamos o ano passado por causa do celular. Também estamos amando o uno, jogos de tabuleiro, pintura na Biblioteca, jogos na quadra e a galera está lendo muito mais.

A Importância do Diálogo e da Criatividade

A equipe pedagógica da Etec Cidade do Livro tem acompanhado de perto essa adaptação e destaca a importância de criar alternativas para os momentos de lazer. A professora Roseli Sbaraglini, que trabalha a mais de 18 anos na docencia, viu de perto várias mudanças no ensino pedagógico, mas ressalta que o retorno tem sido muito positivo:
— Todas as mudanças trazem desconforto, medo e ansiedade do desconhecido. Mas em relação ao uso do celular, eu particularmente vejo uma grande melhora no ensino-aprendizagem! Eu tenho percebido isso muito claro na sala de aula. Eles estão mais focados, estão participando mais, interagindo mais entre eles e não tem apresentado nenhuma resistência a medida. E mesmo aqueles que tem mais dificuldade de se adaptar, aos poucos vão perceber que essa foi uma medida que é para o bem de todos, mas principalmente deles.

Além das brincadeiras e jogos, muitos alunos têm aproveitado o tempo para se dedicar a atividades como leitura, troca de ideias sobre projetos escolares e até práticas esportivas no horário do intervalo.

Quem também notou a gigante diferença de comportamento, foi a bibliotecária da escola, Noele, que foi a grande responsável por implementar várias dessas novas atividades para os alunos nos intervalos:
— Eles sempre tiveram o costume de vir a biblioteca na hora do intervalo, mas geralmente a maioria ficava muito no celular. Mas esse ano eles estão lendo muito mais! O número de empréstimo dos livros aumentou muito! Eles estão adorando os desenhos para pintar, coloquei também palavras cruzadas e eles estão amando tanto, que alguns precisam jogar Uno no chão porque não tem mais mesa disponível para eles jogarem. A biblioteca está bombando muito! Porque eles não estão mais enchendo o espaço por encher, eles estão realmente usufrindo de todos os recursos educacionais que a Biblioteca oferece!

Uma Nova Realidade que Veio para Ficar

Embora a medida sobre o uso de celulares ainda gere debates, tanto a equipe pedagógica quanto os próprios alunos reconhecem os benefícios dessa transformação.

Com criatividade e espírito de união, os estudantes da Etec Cidade do Livro estão provando que é possível se divertir e se conectar — só que, desta vez, de forma bem mais humana e próxima.

Em breve: Um podcast completo para você ouvir na íntegra as entrevistas com todos mencionados na reportagem.

Aguardem…